授業：江戸時代

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[ {"a": "¡Buenos días, chicos! Soy la profesora Kondo. Hoy hablaremos de la era Edo hasta el séptimo shogun. ¿Qué sabéis de este período?", "q": "おはよう、みんな！ 私は近藤先生。今日、江戸時代の7代将軍までについて話すよ。この時代について何を知ってる？"}, {"a": "Hola, soy Nao. Sé que Tokugawa Ieyasu fundó el shogunato. ¿Es cuando Japón se cerró al mundo?", "q": "こんにちは、私はナオ。徳川家康が幕府を始めたって知ってる。日本の鎖国が始まった時代？"}, {"a": "Soy Kenta. Creo que había paz y los samuráis vivían en ciudades. ¿También creció el arte, como los ukiyo-e?", "q": "僕はケンタ。平和でサムライが都市に住んでたと思う。浮世絵みたいな芸術も発展した？"}, {"a": "Me llamo Yumi. He oído que Edo (Tokio) se convirtió en una gran ciudad. ¿Cómo era la vida entonces?", "q": "私はユミ。江戸（東京）が大きな都市になったって聞いた。その時の生活ってどんなだった？"}, {"a": "¡Buenas respuestas! La era Edo, hasta 1657, fue de paz, cambios sociales y cultura. Vamos a explorarla, empezando por el shogunato.", "q": "いい答えね！ 江戸時代、1657年までは平和、社会の変化、文化の時代よ。探ってみましょう、まず幕府から。"}, {"a": "Nao aquí. Profesora, ¿cómo empezó el shogunato Tokugawa? ¿Qué hizo Ieyasu para tomar el poder?", "q": "ナオだよ。先生、徳川幕府はどうやって始まったの？ 家康は何をして権力を握った？"}, {"a": "Buena pregunta, Nao. En 1600, Ieyasu ganó la batalla de Sekigahara, derrotando a sus rivales. En 1603, fue nombrado shogun y estableció su gobierno en Edo.", "q": "いい質問ね、ナオ。1600年、家康は関ヶ原の戦いでライバルを破った。1603年に将軍に任命され、江戸に政権を設立したの。"}, {"a": "Kenta hablando. Profesora, ¿por qué hubo tanta paz? ¿No había guerras como en el período Sengoku?", "q": "ケンタだよ。先生、なんでそんなに平和だった？ 戦国時代みたいな戦争はなかったの？"}, {"a": "Gran punto, Kenta. La 'Pax Tokugawa' vino del control estricto de Ieyasu. Los daimios fueron vigilados, y las leyes evitaron rebeliones, trayendo estabilidad.", "q": "いいポイントね、ケンタ。「徳川の平和」は家康の厳しい統制からきた。大名は監視され、反乱を防ぐ法律で安定がもたらされたの。"}, {"a": "Yumi de nuevo. Profesora, ¿es verdad que Japón se cerró al mundo? ¿Por qué hicieron eso?", "q": "またユミ。先生、日本が世界に閉ざしたって本当？ なんでそうしたの？"}, {"a": "Sí, Yumi. Bajo el tercer shogun, Iemitsu, se aplicó el sakoku (1630s). Prohibieron el cristianismo y limitaron el comercio exterior para evitar influencias extranjeras.", "q": "そう、ユミ。3代将軍家光の時代、1630年代に鎖国が始まった。キリスト教を禁じ、外国の影響を避けるために貿易を制限したの。"}, {"a": "Nao hablando. Profesora, ¿quiénes fueron los primeros shogunes? ¿Todos eran como Ieyasu?", "q": "ナオだよ。先生、最初の将軍って誰？ みんな家康みたいだった？"}, {"a": "Buen tema, Nao. Los primeros fueron Ieyasu (1603-1605), Hidetada (1605-1623), Iemitsu (1623-1651), Ietsuna (1651-1680). Cada uno fortaleció el shogunato, pero Ieyasu fue el más visionario.", "q": "いいテーマね、ナオ。最初は家康（1603-1605）、秀忠（1605-1623）、家光（1623-1651）、家綱（1651-1680）。それぞれ幕府を強化したけど、家康が一番先見性があったの。"}, {"a": "Kenta aquí. Profesora, ¿cómo era Edo como ciudad? ¿Era muy diferente de Kioto?", "q": "ケンタだよ。先生、江戸の都市ってどんなだった？ 京都と全然違った？"}, {"a": "Buen punto, Kenta. Edo creció rápido, con castillos, mercados y casas de samuráis. Era un centro político, mientras Kioto seguía siendo cultural y aristocrático.", "q": "いいポイントね、ケンタ。江戸は城、市場、サムライの家で急速に成長した。政治の中心で、京都は文化と貴族の中心だったの。"}, {"a": "Yumi hablando. Profesora, ¿cómo vivía la gente común? ¿Los samuráis los controlaban todo el tiempo?", "q": "ユミだよ。先生、一般の人々はどうやって暮らしてた？ サムライがいつも支配してた？"}, {"a": "Buena pregunta, Yumi. Los campesinos trabajaban la tierra y pagaban impuestos. Los samuráis supervisaban, pero los comerciantes ganaron riqueza en ciudades como Edo.", "q": "いい質問ね、ユミ。農民は土地を耕して税を払った。サムライは監督したけど、江戸みたいな都市では商人が富を得たの。"}, {"a": "Nao de nuevo. Profesora, ¿qué papel jugaban los samuráis? ¿Seguían luchando o solo eran burócratas?", "q": "またナオ。先生、サムライの役割って何だった？ 戦うのを続けた？ それともただの役人？"}, {"a": "Interesante, Nao. Sin guerras, muchos samuráis se convirtieron en administradores para los daimios o el shogun. Pero mantenían su estatus y el bushido.", "q": "面白いね、ナオ。戦争がなくなり、多くのサムライは大名や将軍の管理者になった。でも、地位と武士道は保ったの。"}, {"a": "Kenta hablando. Profesora, ¿qué es el sankin-kotai? Sé que tiene que ver con los daimios.", "q": "ケンタだよ。先生、参勤交代って何？ 大名と関係があるって知ってる。"}, {"a": "Buen tema, Kenta. El sankin-kotai obligaba a los daimios a vivir alternadamente en Edo y sus dominios, gastando dinero y asegurando lealtad al shogun.", "q": "いいテーマね、ケンタ。参勤交代は大名に江戸と領地を交互に住むよう強制し、お金を使わせ、将軍への忠誠を確保したの。"}, {"a": "Yumi aquí. Profesora, ¿cómo era la cultura en esta época? Mencionaste los ukiyo-e. ¿Qué más había?", "q": "ユミだよ。先生、この時代の文化ってどんなだった？ 浮世絵って言ったけど、他には何があった？"}, {"a": "Gran punto, Yumi. Los ukiyo-e, grabados de la vida urbana, eran populares. También el teatro kabuki, la literatura y la ceremonia del té crecieron en Edo.", "q": "いいポイントね、ユミ。都市生活を描く浮世絵が人気だった。歌舞伎、文学、茶の湯も江戸で発展したの。"}, {"a": "Nao hablando. Profesora, ¿qué papel jugaba la religión? ¿El budismo y el sintoísmo seguían siendo importantes?", "q": "ナオだよ。先生、宗教の役割って何だった？ 仏教と神道はまだ大事だった？"}, {"a": "Sí, Nao. El budismo organizaba registros de población, y el sintoísmo estaba en rituales. El shogunato promovió el confucianismo para la obediencia social.", "q": "そう、ナオ。仏教は人口登録を管理し、神道は儀式にあった。幕府は社会の服従のために儒教を推奨したの。"}, {"a": "Kenta de nuevo. Profesora, ¿había mujeres influyentes? ¿O todo lo decidían los hombres?", "q": "またケンタ。先生、影響力のある女性はいた？ それとも全部男が決めてた？"}, {"a": "Buen punto, Kenta. Las mujeres de familias samuráis, como esposas de daimios, gestionaban hogares o tierras. Su influencia era limitada, pero existía.", "q": "いいポイントね、ケンタ。大名の妻みたいなサムライの家の女性は家や領地を管理した。影響力は限られてたけど、存在したの。"}, {"a": "Yumi hablando. Profesora, ¿por qué el sakoku? ¿No querían comerciar con otros países?", "q": "ユミだよ。先生、なんで鎖国したの？ 他の国と貿易したくなかった？"}, {"a": "Buena pregunta, Yumi. El sakoku limitó el comercio a puertos como Nagasaki para controlar influencias extranjeras, especialmente el cristianismo, pero permitió algo de intercambio con Holanda y China.", "q": "いい質問ね、ユミ。鎖国は長崎みたいな港に貿易を制限し、特にキリスト教の影響を抑えた。でも、オランダや中国との交流は少し許したの。"}, {"a": "Nao aquí. Profesora, ¿cómo era el gobierno hasta el séptimo shogun? ¿Siempre fue estable?", "q": "ナオだよ。先生、7代将軍までの政府ってどんなだった？ いつも安定してた？"}, {"a": "Buen tema, Nao. Hasta Ietsuna (1651-1680), el shogunato se consolidó con leyes y control. Hubo retos, como rebeliones, pero mantuvo la estabilidad.", "q": "いいテーマね、ナオ。家綱（1651-1680）までは、法律と統制で幕府が固まった。反乱みたいな挑戦もあったけど、安定を保ったの。"}, {"a": "Kenta hablando. Profesora, ¿qué legado dejó este período hasta 1657? ¿Por qué lo estudiamos?", "q": "ケンタだよ。先生、1657年までのこの時期の遺産って何？ なんで勉強するの？"}, {"a": "Es clave, Kenta. Estableció la paz Tokugawa, la estructura social rígida, y una cultura urbana que define Japón. Lo estudiamos por su impacto duradero.", "q": "重要よ、ケンタ。徳川の平和、厳格な社会構造、都市文化を確立した。日本に長く影響を与えたから勉強するの。"}, {"a": "Yumi de nuevo. Profesora, ¿es difícil estudiar esta era? Quiero visitar el castillo de Edo.", "q": "またユミ。先生、この時代を勉強するの難しい？ 江戸城を訪れたい。"}, {"a": "No es difícil, Yumi. Visita el Palacio Imperial (antiguo castillo de Edo) y lee sobre Ieyasu. Los museos de Tokio tienen exhibiciones útiles.", "q": "難しくないよ、ユミ。皇居（昔の江戸城）を訪ねて、家康について読んでみて。東京の博物館の展示も役立つわ。"}, {"a": "Nao hablando. Profesora, ¿hay películas sobre esta era? Me ayudaría a entenderla.", "q": "ナオだよ。先生、この時代の映画はある？ 理解しやすくなるかも。"}, {"a": "Sí, Nao. Dramas como ‘Shogun’ o películas sobre Ieyasu muestran esta era. También hay documentales sobre el sakoku en plataformas online.", "q": "あるよ、ナオ。『将軍』みたいなドラマや家康の映画はこの時代を描いてる。鎖国のドキュメンタリーもネットにあるわ。"}, {"a": "Kenta aquí. Profesora, gracias. Quiero aprender más sobre los ukiyo-e. ¡Es fascinante!", "q": "ケンタだよ。先生、ありがとう。浮世絵をもっと知りたい。めっちゃ面白い！"}, {"a": "Yumi hablando. Yo también, profesora. La era Edo suena vibrante. Buscaré más sobre el kabuki. ¡Gran clase!", "q": "ユミだよ。私も、先生。江戸時代、活気があるね。歌舞伎についてもっと調べるよ。素晴らしい授業！"}, {"a": "Nao de nuevo. Gracias, profesora. El sakoku me interesa. Leeré sobre Iemitsu. ¡Me encantó!", "q": "またナオ。ありがとう、先生。鎖国が気になる。家光について読むよ。めっちゃ楽しかった！"}, {"a": "Me encanta su entusiasmo, chicos. La era Edo hasta 1657 es un tesoro histórico. ¡Seguimos con la historia japonesa la próxima clase!", "q": "みんなの熱意、最高よ。1657年までの江戸時代は歴史の宝だわ。次の授業で日本史を続けましょう！"} ]
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