Утром Лиза идёт в местный научный музей с папой. Музей большой, с современными залами и стеклянными витринами. Там много экспонатов: модели динозавров, макеты планет и интерактивные экраны. Они начинают с зала динозавров. Скелет тираннозавра огромный и впечатляющий, а модель велоцираптора выглядит живой. Лиза фотографирует экспонаты и записывает их названия в тетрадь. Папа рассказывает, как динозавры жили миллионы лет назад. Потом они идут в зал космоса. Там есть макет Луны и фотографии звёзд. Луна серая и неровная, а звёзды яркие и загадочные. Лиза трогает интерактивный экран, чтобы узнать о планетах. Она записывает факты о Марсе и Юпитере. Затем они посещают зал физики. Там есть машины, которые показывают, как работают электричество и магниты. Лиза пробует запустить маленькую турбину и удивляется, как она крутится. Папа объясняет, что такое энергия. После этого они идут в зал биологии. Там выставлены чучела животных и растения в банках. Чучело волка выглядит сильным, а растения яркие. Лиза фотографирует всё и записывает названия животных. В полдень они решают отдохнуть в кафе музея. Лиза пьёт сок, а папа заказывает кофе. Они обсуждают, что им больше понравилось. Лиза говорит, что хочет стать учёным и изучать звёзды. Папа поддерживает её мечту и предлагает купить книгу о космосе в сувенирном магазине. Они покупают книгу и магнит с динозавром, затем уходят домой, полные впечатлений.
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| научный музей | 科学博物館 |
| утром | 朝に |
| экспонаты | 展示物 |
| динозавры | 恐竜 |
| макеты планет | 惑星の模型 |
| интерактивные экраны | インタラクティブなスクリーン |
| впечатляющий | 印象的な |
| неровная | でこぼこした |
| турбина | タービン |
| чучела животных | 動物の剥製 |
| энергия | エネルギー |
| учёный | 科学者 |
| сувенирный магазин | 土産物店 |
| магнит | マグネット |
| 文法ポイント | 説明 | 例 |
|---|---|---|
| 形容詞の男性形と複数形 | 形容詞は男性名詞に -ый/-ий、複数名詞に -ые/-ие で終わる。 | огромный скелет（巨大な骨格）、яркие звёзды（鮮やかな星） |
| 前置詞「в」+対格 | 「в」は場所への移動を示すとき対格を用いる。 | в местный научный музей（地元の科学博物館に） |
| 動詞「удивляться」 | 「驚く」を意味し、与格で対象を示す。 | Лиза удивляется, как она крутится（リーザはそれが回転することに驚く） |
朝、リーザはパパと地元の科学博物館に行く。博物館は大きく、現代的な展示室とガラスケースがある。そこには恐竜の模型、惑星の模型、インタラクティブなスクリーンなど多くの展示物がある。彼女たちは恐竜の展示室から始める。ティラノサウルスの骨格は巨大で印象的で、ヴェロキラプトルの模型は生きているようだ。リーザは展示物を写真に撮り、名前をノートに書き留める。パパは恐竜が何百万年前に生きていたかを話す。次に宇宙の展示室に行く。そこには月の模型と星の写真がある。月は灰色ででこぼこしており、星は鮮やかで神秘的だ。リーザは惑星について学ぶためにインタラクティブなスクリーンに触れる。彼女は火星と木星の事実を書き留める。その後、物理学の展示室に行く。そこには電気や磁石の仕組みを示す機械がある。リーザは小さなタービンを動かし、回転する様子に驚く。パパはエネルギーの仕組みを説明する。次に生物学の展示室に行く。そこには動物の剥製と瓶詰めの植物がある。オオカミの剥製は力強く、植物は鮮やかだ。リーザはすべてを写真に撮り、動物の名前を書き留める。正午に博物館のカフェで休憩する。リーザはジュースを飲み、パパはコーヒーを注文する。彼女たちは何が一番好きだったかを話し合う。リーザは科学者になって星を研究したいと言う。パパは夢を応援し、土産物店で宇宙の本を買うことを提案する。彼女たちは本と恐竜のマグネットを買い、感動に満ちて家に帰る。
解答: リーザはパパと科学博物館に行きます。
解説: 本文の「Лиза идёт в местный научный музей с папой.」から、パパと一緒に行くことがわかります。
解答: 科学博物館には恐竜の模型、惑星の模型、インタラクティブなスクリーン、動物の剥製、瓶詰めの植物があります。
解説: 本文の「Там много экспонатов: модели динозавров, макеты планет и интерактивные экраны.」と「Там выставлены чучела животных и растения в банках.」から、これらがわかる。
解答: リーザたちは恐竜の展示室、宇宙の展示室、物理学の展示室、生物学の展示室を訪れます。
解説: 本文の各セクション（恐竜、宇宙、物理学、生物学）で訪れる展示室が記述されています。
解答: ティラノサウルスの骨格は巨大で印象的、月は灰色ででこぼこ、オオカミの剥製は力強いです。
解説: 本文の「Скелет тираннозавра огромный и впечатляющий」、「Луна серая и неровная」、「Чучело волка выглядит сильным」から、それぞれの特徴がわかります。