ページ14: 外部との対話を通じた心情の開花

このページでは、物語文における「外部との対話」が主人公の心情をどう開花させるかを練習します。家族や友人以外の第三者(見ず知らずの人、偶然の出会いなど)との対話が、主人公の内面に新たな視点や気づきをもたらします。ステップ: 対話の場面を特定し、それが心情にどう影響するかを分析、選択肢で開花の意味を確認。これまでの全要素を統合して読み解きます。

練習の流れ: メイン問題で対話の役割を読み解き、正解解説で心情の開花を理解。追加練習で全要素の複合問題。インタラクティブ: 対話関連spanにヒント、選択肢で詳細フィードバックアラート。

現代文対策問題 14

本文

電車の中で、隣に座った老人が突然話しかけてきた。「若いのに、ずいぶん疲れた顔してるね」。私は最近、仕事の失敗続きで、心が重い雲に覆われているようだった。気まずく思いながらも、老人に促され、つい仕事の悩みを話してしまった。

老人は静かに聞いて、「失敗はな、道しるべだよ。俺も若い頃、散々しくじったさ」と笑った。その言葉に、なぜか心が軽くなった。降りる駅で、老人は「次は笑顔でな」と手を振った。その夜、雲が晴れ、星が見えるような気がした。翌日、失敗した企画を修正し、上司に再提出した。


【設問1】傍線部①「心が重い雲に覆われているようだった」とあるが、この比喩が投影する「私」の心情として最も適当なものを、次の中から一つ選べ。

  1. 仕事の成功への強い自信と期待。
  2. 失敗による重圧と精神的な疲弊。
  3. 老人への不信感と警戒心。
  4. 電車内での気まずさによる緊張。
【正解と解説】

正解 → 2

  • 1. 成功や自信はなく、失敗が中心。
  • 2. 重い雲が、仕事の失敗による重圧を投影。
  • 3. 不信感は後で解ける。
  • 4. 気まずさは副次的、重圧が主。

【設問2】傍線部②「雲が晴れ、星が見えるような気がした」とあるが、この心情の変化の背景として最も適当なものを、次の中から一つ選べ。

  1. 老人の共感的な対話が、失敗を前向きに捉える視点を与えたから。
  2. 電車の快適な環境が、気分をリフレッシュさせたから。
  3. 仕事の失敗が解決し、自信を取り戻したから。
  4. 老人の笑顔が、単なる気晴らしを提供したから。
【正解と解説】

正解 → 1

  • 1. 老人の言葉が失敗を道しるべと変え、希望を灯す。
  • 2. 電車の環境は無関係。
  • 3. 解決は翌日、変化は対話後。
  • 4. 気晴らしではなく、視点の変化。

【設問3】本文における「老人との対話」の役割として、最も適当なものを次の中から一つ選べ。

  1. 主人公の不信感を強め、孤立感を深める。
  2. 失敗を肯定的に捉える視点を提供し、行動の原動力を与える。
  3. 仕事の成功を直接的に助け、企画の修正を導く。
  4. 電車内での退屈を紛らわす、軽い会話として機能する。
【正解と解説】

正解 → 2

  • 1. 孤立感ではなく、軽減。
  • 2. 対話が視点を変え、再提出の原動力に。
  • 3. 直接助けではなく、間接的影響。
  • 4. 軽い会話ではなく、深い気づき。

【設問4】本文の内容と合致するものを、次の中から一つ選べ。

  1. 私は老人に仕事の悩みを話した。
  2. 老人は私の失敗を厳しく批判した。
  3. 企画の再提出は失敗に終わった。
  4. 私は電車で老人と再会した。
【正解と解説】

正解 → 1

  • 1. 合致。
  • 2. 批判ではなく、励まし。
  • 3. 再提出は採用された。
  • 4. 再会は記述なし。

語句説明:
道しるべ:進むべき方向を示すもの。
気まずい:居心地が悪い、落ち着かない様子。
覆う(おおう):全体を包み込むこと、比喩的に重圧を表す。

レベル:大学入学共通テスト対策|問題番号:14

追加練習: 外部との対話と全要素の統合

外部との対話を軸に、比喩・象徴・時間・葛藤・集団を組み合わせて練習。

練習問題1

見知らぬ人の言葉は、凍った心に春の風を吹き込んだ。

対話と比喩の心情として適当なもの。

  1. 心の凍結の継続。
  2. 対話による希望の開花。
  3. 人への憎しみ。
  4. 言葉への無関心。
【正解と解説】

正解 → 2

対話が春の風の比喩で希望を吹き込む。

練習問題2

旅人の話は、過去の傷を癒す灯台の光だった。

対話と象徴の意味として適当なもの。

  1. 傷の増大。
  2. 対話による癒しと希望。
  3. 話の無価値。
  4. 絶望の継続。
【正解と解説】

正解 → 2

旅人の対話が、灯台の象徴で癒しを開花。