Lectura A1

Entrevista con Dos Artesanos

Me llamo Lucía. Vivo en Sevilla, España. La semana pasada, vi un programa de televisión. Dos artesanos, el señor Martínez y la señora Gómez, hablan de artesanía tradicional.

Presentador: Señor Martínez, ¿qué haces?

Señor Martínez: Hago cerámica. Es un arte antiguo de Sevilla. Uso arcilla y colores bonitos. Si no hiciera cerámica, no conocería su belleza.

Presentador: Señora Gómez, ¿qué haces tú?

Señora Gómez: Hago bordados. Son detallados y bonitos. Hacer bordados es difícil porque necesitas paciencia. Si no hubiera aprendido, no haría buenos bordados.

Señor Martínez: La semana pasada, hice un jarrón. Es muy bonito. ¿Qué hiciste tú, señora Gómez?

Señora Gómez: Hice un mantel bordado. Es muy popular. Quiero enseñar artesanía a más personas.

El programa es muy interesante. Ahora quiero aprender cerámica y bordados.

Vocabulario Clave

Pregunta 1: ¿Dónde vive Lucía?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Sevilla

Explicación: El texto dice 「Vivo en Sevilla, España」。

Pregunta 2: ¿Qué hace el señor Martínez?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Cerámica

Explicación: El texto dice 「Hago cerámica」。

Pregunta 3: ¿Qué habría pasado si el señor Martínez no hiciera cerámica?



Respuesta y Explicación

Respuesta: a) No conocería su belleza

Explicación: El texto dice 「Si no hiciera cerámica, no conocería su belleza」。

Pregunta 4: ¿Qué hizo la señora Gómez la semana pasada?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Hizo un mantel bordado

Explicación: El texto dice 「Hice un mantel bordado」。

Pregunta 5: ¿Qué quiere hacer Lucía ahora?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Aprender cerámica y bordados

Explicación: El texto dice 「Ahora quiero aprender cerámica y bordados」。

Puntos Gramaticales Clave

1. Presente Simple: 「Vivo en Sevilla」「Hago cerámica」で、現在の習慣や事実を表す現在形が使われています。A1ではこの形を日常会話で使う練習が重要です。

2. Pretérito Perfecto Compuesto: 「he visto」「he hecho」で、過去の行動が現在に影響を与える現在完了形が使われています。A1では「haber + 過去分詞」の基本を学びます。

3. Condicional Compuesto: 「Si no hiciera」「no conocería」で、過去の非現実的な仮定を表す条件法が簡易的に使われています。A1ではこの形の導入的な理解が求められます。

4. Adjetivos: 「bonitos」「detallados」で、名詞を修飾する形容詞が使われています。A1では形容詞の性・数一致を学びます。

5. Verbo Enseñar: 「Quiero enseñar」「Es popular」で、教えることを表す動詞「enseñar」が使われています。A1ではこの動詞の基本活用を練習します。

Traducción al Japonés

和訳:

私の名前はルシアです。スペインのセビリアに住んでいます。先週、テレビ番組を見ました。2人の職人、マルティネスさんとゴメスさんが、伝統的な工芸について話します。

司会者: マルティネスさん、何を作りますか?

マルティネスさん: 陶芸を作ります。セビリアの古い芸術です。粘土と美しい色を使います。陶芸を作らなかったら、その美しさを知らなかったでしょう。

司会者: ゴメスさん、あなたは何を作りますか?

ゴメスさん: 刺繍を作ります。詳細で美しいです。刺繍を作るのは忍耐が必要で難しいです。学ばなかったら、良い刺繍は作れませんでした。

マルティネスさん: 先週、花瓶を作りました。とても美しいです。ゴメスさん、あなたは何を作りましたか?

ゴメスさん: 刺繍のテーブルクロスを作りました。とても人気です。もっと多くの人に工芸を教えたいです。

番組はとても面白かったです。今、陶芸と刺繍を学びたいです。