Lectura A1

Entrevista sobre Artesanía en Toledo

Me llamo María. Vivo en Toledo, España. La semana pasada, escuché un programa de radio. Dos artesanos, el señor García y la señora López, hablan de artesanía tradicional.

Presentador: Señor García, ¿qué haces?

Señor García: Hago espadas. Son fuertes y bonitas. Uso metal y herramientas antiguas. Si no hiciera espadas, no conocería su historia.

Presentador: Señora López, ¿qué haces tú?

Señora López: Hago cerámica. Es un arte antiguo. Hacer cerámica es difícil porque necesitas manos fuertes. Si no hubiera aprendido, no haría buena cerámica.

Señor García: La semana pasada, hice una espada pequeña. Es muy bonita. ¿Qué hiciste tú, señora López?

Señora López: Hice un jarrón. Es muy popular. Quiero enseñar artesanía a más personas.

El programa es muy interesante. Ahora quiero aprender a hacer espadas y cerámica.

Vocabulario Clave

Pregunta 1: ¿Dónde vive María?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Toledo

Explicación: El texto dice 「Vivo en Toledo, España」。

Pregunta 2: ¿Qué hace el señor García?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Espadas

Explicación: El texto dice 「Hago espadas」。

Pregunta 3: ¿Qué habría pasado si el señor García no hiciera espadas?



Respuesta y Explicación

Respuesta: a) No conocería su historia

Explicación: El texto dice 「Si no hiciera espadas, no conocería su historia」。

Pregunta 4: ¿Qué hizo la señora López la semana pasada?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Hizo un jarrón

Explicación: El texto dice 「Hice un jarrón」。

Pregunta 5: ¿Qué quiere hacer María ahora?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Aprender a hacer espadas y cerámica

Explicación: El texto dice 「Ahora quiero aprender a hacer espadas y cerámica」。

Puntos Gramaticales Clave

1. Presente Simple: 「Vivo en Toledo」「Hago espadas」で、現在の習慣や事実を表す現在形が使われています。A1ではこの形を日常会話で使う練習が重要です。

2. Pretérito Perfecto Compuesto: 「he escuchado」「he hecho」で、過去の行動が現在に影響を与える現在完了形が使われています。A1では「haber + 過去分詞」の基本を学びます。

3. Condicional Compuesto: 「Si no hiciera」「no conocería」で、過去の非現実的な仮定を表す条件法が簡易的に使われています。A1ではこの形の導入的な理解が求められます。

4. Adjetivos: 「fuertes」「bonitas」で、名詞を修飾する形容詞が使われています。A1では形容詞の性・数一致を学びます。

5. Verbo Enseñar: 「Quiero enseñar」「Es popular」で、教えることを表す動詞「enseñar」が使われています。A1ではこの動詞の基本活用を練習します。

Traducción al Japonés

和訳:

私の名前はマリアです。スペインのトレドに住んでいます。先週、ラジオ番組を聞きました。2人の職人、ガルシアさんとロペスさんが、伝統的な工芸について話します。

司会者: ガルシアさん、何を作りますか?

ガルシアさん: 剣を作ります。強く、美しいです。金属と古い道具を使います。剣を作らなかったら、その歴史を知らなかったでしょう。

司会者: ロペスさん、あなたは何を作りますか?

ロペスさん: 陶芸を作ります。古い芸術です。陶芸を作るのは強い手が必要で難しいです。学ばなかったら、良い陶芸は作れませんでした。

ガルシアさん: 先週、小さな剣を作りました。とても美しいです。ロペスさん、あなたは何を作りましたか?

ロペスさん: 花瓶を作りました。とても人気です。もっと多くの人に工芸を教えたいです。

番組はとても面白かったです。今、剣と陶芸の作り方を学びたいです。