Lectura A1

Entrevista sobre Artesanía en Valencia

Me llamo Lucía. Vivo en Valencia, España. La semana pasada, escuché un programa de radio. Dos artesanos, la señora Sánchez y el señor Martínez, hablan de artesanía tradicional.

Presentador: Señora Sánchez, ¿qué haces?

Señora Sánchez: Hago bordados. Son bonitos y detallados. Uso hilos de colores. Si no hiciera bordados, no conocería su belleza.

Presentador: Señor Martínez, ¿qué haces tú?

Señor Martínez: Hago cerámica. Es un arte antiguo. Hacer cerámica es difícil porque necesitas manos fuertes. Si no hubiera aprendido, no haría buena cerámica.

Señora Sánchez: La semana pasada, hice un pañuelo bordado. Es muy bonito. ¿Qué hiciste tú, señor Martínez?

Señor Martínez: Hice un jarrón. Es muy popular. Quiero enseñar artesanía a más personas.

El programa es muy interesante. Ahora quiero aprender bordados y cerámica.

Vocabulario Clave

Pregunta 1: ¿Dónde vive Lucía?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Valencia

Explicación: El texto dice 「Vivo en Valencia, España」。

Pregunta 2: ¿Qué hace la señora Sánchez?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Bordados

Explicación: El texto dice 「Hago bordados」。

Pregunta 3: ¿Qué habría pasado si la señora Sánchez no hiciera bordados?



Respuesta y Explicación

Respuesta: a) No conocería su belleza

Explicación: El texto dice 「Si no hiciera bordados, no conocería su belleza」。

Pregunta 4: ¿Qué hizo el señor Martínez la semana pasada?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Hizo un jarrón

Explicación: El texto dice 「Hice un jarrón」。

Pregunta 5: ¿Qué quiere hacer Lucía ahora?



Respuesta y Explicación

Respuesta: b) Aprender bordados y cerámica

Explicación: El texto dice 「Ahora quiero aprender bordados y cerámica」。

Puntos Gramaticales Clave

1. Presente Simple: 「Vivo en Valencia」「Hago bordados」で、現在の習慣や事実を表す現在形が使われています。A1ではこの形を日常会話で使う練習が重要です。

2. Pretérito Perfecto Compuesto: 「he escuchado」「he hecho」で、過去の行動が現在に影響を与える現在完了形が使われています。A1では「haber + 過去分詞」の基本を学びます。

3. Condicional Compuesto: 「Si no hiciera」「no conocería」で、過去の非現実的な仮定を表す条件法が簡易的に使われています。A1ではこの形の導入的な理解が求められます。

4. Adjetivos: 「bonitos」「detallados」で、名詞を修飾する形容詞が使われています。A1では形容詞の性・数一致を学びます。

5. Verbo Enseñar: 「Quiero enseñar」「Es popular」で、教えることを表す動詞「enseñar」が使われています。A1ではこの動詞の基本活用を練習します。

Traducción al Japonés

和訳:

私の名前はルシアです。スペインのバレンシアに住んでいます。先週、ラジオ番組を聞きました。2人の職人、サンチェスさんとマルティネスさんが、伝統的な工芸について話します。

司会者: サンチェスさん、何を作りますか?

サンチェスさん: 刺繍を作ります。美しくて詳細です。色とりどりの糸を使います。刺繍を作らなかったら、その美しさを知らなかったでしょう。

司会者: マルティネスさん、あなたは何を作りますか?

マルティネスさん: 陶芸を作ります。古い芸術です。陶芸を作るのは強い手が必要で難しいです。学ばなかったら、良い陶芸は作れませんでした。

サンチェスさん: 先週、刺繍のハンカチを作りました。とても美しいです。マルティネスさん、あなたは何を作りましたか?

マルティネスさん: 花瓶を作りました。とても人気です。もっと多くの人に工芸を教えたいです。

番組はとても面白かったです。今、刺繍と陶芸を学びたいです。