Маша и Лиза встречаются в кафе. Маша говорит: «Лиза, я записалась на мастер-класс по музыке!» Лиза спрашивает: «Ты учишь играть на скрипке или пианино?» Маша отвечает: «И то, и другое. Это красиво и вдохновляет!» Лиза улыбается: «Сыграй мне мелодию!» Они пьют кофе и договариваются музицировать вместе.
単語 | 意味 |
---|---|
встречаются | 会う |
кафе | カフェ |
записалась | 申し込んだ(女性形) |
мастер-класс по музыке | 音楽ワークショップ |
учишь | 学ぶ(2人称単数) |
скрипка | バイオリン |
пианино | ピアノ |
вдохновляет | インスピレーションを与える |
мелодия | メロディ |
文法ポイント | 説明 | 例 |
---|---|---|
動詞の過去形(女性) | 女性主語の過去形は、-ать動詞で -ала、-ить動詞で -ила となる。 | записалась(申し込んだ) |
表現「и то, и другое」 | 「~も~も」「両方」を示す表現で、選択肢の両方を肯定する。 | И то, и другое(それもこれも、両方) |
マーシャとリーザはカフェで会う。マーシャが言う:「リーザ、音楽ワークショップに申し込んだよ!」リーザが尋ねる:「バイオリンを習うの?それともピアノ?」マーシャが答える:「どっちも。美しくてインスピレーションを与えるよ!」リーザは微笑む:「メロディを弾いてよ!」彼女たちはコーヒーを飲んで一緒に演奏する約束をする。
解答: マーシャとリーザはカフェで会います。
解説: 本文の「Маша и Лиза встречаются в кафе.」から、カフェで会うことがわかります。
解答: マーシャは音楽ワークショップに申し込んだと言います。
解説: 本文の«Я записалась на мастер-класс по музыке!»から、音楽ワークショップに申し込んだことがわかります。
解答: マーシャはバイオリンとピアノの両方を習うと言います。
解説: 本文の«И то, и другое.»から、両方を習うことがわかります。
解答: リーザはメロディを弾いてほしいと提案します。
解説: 本文の«Лиза улыбается: «Сыграй мне мелодию!»»から、メロディを弾いてほしいと言っていることがわかります。