ページ37: 友情と競争を通じた心情のバランス

このページでは、物語文で友情と競争が主人公の心情をどうバランスさせるかを練習します。友人との友情と競争心のせめぎ合いが、主人公の感情や行動に深みを加え、新たな理解や成長を促します。ステップ: 友情と競争の要素を特定し、それが心情にどう影響するかを分析、選択肢でバランスの意味を確認。これまでの比喩、象徴、対人関係、時間、葛藤、偶然、自然、物、信頼、別れ、日常、伝統、試練、共感、孤独、夢、再会、試練、支えなどを統合して読み解きます。

練習の流れ: メイン問題で友情と競争の役割を読み解き、正解解説で心情のバランスを理解。追加練習で全要素の複合問題。インタラクティブ: 友情・競争関連spanにヒント、選択肢で詳細フィードバックアラート。

現代文対策問題 37

本文

私は幼馴染の翔と、サッカー部で競い合っていた。翔は才能があり、いつもスタメン。私はベンチが多く、友情の光に競争の影が差すようだった。試合前、翔に「一緒に勝とう」と声をかけられたが、心の中では彼を超えたい欲が渦巻いていた。

決勝戦で翔が怪我をし、私が代わりに出場した。ゴールを決め、チームは優勝。翔はベンチから笑顔で拍手したが、私の心は複雑だった。その夜、翔に「ありがとう。お前がいたからがんばれた」と言われ、影が晴れ、友情の光が強く輝いた気がした。私たちは互いの競争心を認めつつ、支え合うことを学んだ。

【設問１】傍線部①「友情の光に競争の影が差すようだった」とあるが、この比喩が投影する「私」の心情として最も適当なものを、次の中から一つ選べ。

1. 翔への純粋な友情と、チームへの誇り。
2. 友情と競争心のせめぎ合いによる複雑さ。
3. 翔への不信感と、孤立感。
4. 試合への情熱と、勝利への期待。

【設問２】傍線部②「影が晴れ、友情の光が強く輝いた気がした」とあるが、この心情の変化の背景として最も適当なものを、次の中から一つ選べ。

1. 翔の拍手が、競争心を完全に消し去ったから。
2. 翔の言葉と互いの認め合いが、友情と競争のバランスを取ったから。
3. 優勝の喜びが、友情を再確認させたから。
4. 怪我の翔への同情が、友情を優先させたから。

【設問３】本文における「翔との競争」の役割として、最も適当なものを次の中から一つ選べ。

1. 友情を壊し、孤立感を深める。
2. 友情と競争のバランスを学び、絆を強化する。
3. チームの優勝を妨げ、失敗を招く。
4. 翔の優位性を強調し、主人公の劣等感を固定する。

【設問４】本文の内容と合致するものを、次の中から一つ選べ。

1. 翔はいつもベンチで、私がスタメンだった。
2. 決勝戦で翔が怪我をし、私が出場した。
3. 私は翔の言葉を無視して優勝を喜んだ。
4. チームは決勝で負けた。

語句説明：
スタメン：先発メンバー。 渦巻く（うずまく）：感情が激しく入り乱れること。 認め合う（みとめあう）：互いの価値を尊重し合うこと。

レベル：大学入学共通テスト対策｜問題番号：37

追加練習: 友情と競争と全要素の統合

友情と競争を軸に、比喩・象徴・時間・葛藤・対話・自然・物・信頼・日常・試練・共感・孤独・夢・再会を組み合わせて練習。